Communiqué de presse SNEP-FSU : Avec un golf de montagne, la Guadeloupe ne se construit-elle pas un nouveau handicap insurmontable ?

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Communiqué de Presse FSU
Tous dans la rue le 1er mai ! Tous en grève le 3 mai !

 

 

 

 

 

 

 

Services publics, Eau, Hôpital : tous ensemble pour la Guadeloupe !

  • Dans les établissements scolaires, 800 postes d’enseignants supprimés depuis 10 ans !
  • Des suppressions massives de postes sont décidées unilatéralement par le rectorat sans leur obligatoire présentation à la commission technique académique (Saint Louis,  Capesterre de Marie Galante).
  • Réforme du lycée et la loi ORE à l’université destinées à diminuer encore le nombre d’enseignements dû aux élèves.
  • Manque de postes d’enseignants dans les universités !
  • 60 % des jeunes de moins de 25 ans sont sans travail !
  • Plus de 1,000 élèves sortent du système scolaire tous les ans sans aucun diplôme
  • Les Psychologues de l’Éducation Nationale sont menacées !
  • A la PJJ, la situation ne cesse de se dégrader. La prise en charge des jeunes les plus précarisés, les moins qualifiés et les plus vulnérables est au rabais. Les personnels sont maltraités et méprisés
  • Suite à l’incendie de l’Hôpital, les urgences sont en péril, les médicaments manquent, les travailleurs travaillent dans des conditions impossibles !
  • L’eau circule dans des canalisations obsolètes (60 % de déperdition) et l’eau au robinet est dangereuse pour la santé !

C’est pourquoi la FSU propose :

  • Le classement de toute l’académie en Éducation prioritaire pour permettre de donner une formation à tous les jeunes.
  • L’arrêt immédiat des suppressions de postes et la création immédiate de 500 postes d’enseignants pour les écoles, les collèges et les lycées grâce notamment à :
    • l’ouverture des listes complémentaires dans le premier degré,
    • l’affectation des néo titulaires du second degré dans l’académie,
    • un plan de résorption pour l’ensemble des contractuels enseignants et administratifs
  • Un plan d’urgence pour Saint-Martin pour les infrastructures et le bâti scolaire !
  • La rénovation et la création à proximité des établissements scolaires d’infrastructures sportives ergonomiques, mutualisables et polyvalentes.
  • La création d’infrastructures et de postes d’enseignants pour l’Université.
  • Le maintien d’un service public d’orientation gratuit pour tous.
  • Un plan d’urgence pour l’hôpital à court terme et des moyens pour reconstruire un nouvel hôpital à moyen terme.
  • Un investissement massif pour rénover les canalisations et se donner les moyens d’avoir de l’eau potable au robinet.
  • Le respect, l’application de la charte des temps territoriale acté au CTPR du 28 mai 2002
  • Des moyens humains pour la PJJ (Professeurs Techniques, éducateurs, psychologues, Assistantes Sociales)
  • Une politique éducative qui laisse réellement la place aux jeunes en grande difficulté et non scolarisés
  • Une offre diversifiée d’hébergement pour tous les jeunes (mineurs et jeunes majeurs)

Rendez-vous le 1er Mai 8h30 devant le CHU
Rendez-vous le 3 Mai 10h30 devant la Mutualité

 

 

Communiqué de presse :
Résilience : Quand les enseignants sont considérés comme des matériaux !

 

Le 27/04/2018

Communiqué de presse FSU
Résilience : quand les enseignants sont considérés
comme des matériaux !

 

La FSU Guadeloupe se questionne sur la thématique choisie lors de la 3ème journée de prévention des risques professionnels organisée le mercredi 5 mai au rectorat et le mercredi 16 mai à Saint Martin : « La résilience : une capacité, une culture en nous» ? ».

Voilà la définition qu’en fait le rectorat dans le message envoyé aux enseignants :

“A propos de la résilience… La résilience se définit comme « la capacité d’une personne ou d’un groupe à se développer bien, à continuer à se projeter dans l’avenir, en présence d’événements déstabilisants, de conditions de vie difficiles, de traumatismes parfois sévères. » (D’après un document publié en 2000 par la Fondation pour l’enfance (Paris). “

Cependant, ce mot est issu surtout du champ lexical de la physique et plus particulièrement celui de la mécanique des matériaux, discipline très proches des compétences de notre recteur car lui même diplômé de mécanique des fluides. Il désigne la capacité des matériaux à résister aux chocs. Cela tombe bien car l’objectif du rectorat à travers cette conférence est de “mettre l’accent, sur la résilience d’une communauté humaine de travail c’est-à-dire sa capacité à absorber une perturbation (conflits pertes économiques, accidents, violences externes au travail…), à s’adapter et à se remettre à fonctionner efficacement.”

C’est pour la FSU un glissement sémantique suspect qui cache à la fois l’incapacité des responsables nationaux, académiques et territoriaux à recréer un environnement de travail normal à Saint Martin et en Guadeloupe mais aussi à faire porter la responsabilité sur les fonctionnaires. Comme nous avions déjà pu déjà l’évoquer, fonctionnaire ne veut pas dire militaire … Le profil de recrutement n’est absolument pas le même et c’est surement très bien pour les élèves.

La FSU Guadeloupe rappelle donc que l’ensemble des dommages matériels et psychologiques subis par les établissements scolaires et leurs personnels sont de la responsabilité pleine et entière de l’administration rectorale et de la collectivité territoriale de rattachement. Pour la FSU, aucune pirouette sémantique, aucune novlangue ne saurait tenter de faire porter la responsabilité sur les personnels en les sommant de mettre en oeuvre une culture de résilience quelconque. Ces techniques managériales importées du “Lean management” ont déjà été éprouvées pour le pire dans d’autres administrations (Hôpital, Orange, ..).

Pour la FSU Guadeloupe, les mots ont un sens. Un suivi psychologique pour nos collègues les plus affectés, une aide sociale pour les plus démunis et une remise en état de leur outil de travail devrait amplement suffire à nourrir la communication rectorale …

Communiqué de presse 1ère Audience FSU – Recteur Fourar

 

Après la nomination en Conseil des Ministres du Recteur Mostafa Fourar, mercredi dernier 14 février 2018, le nouveau Recteur a souhaité rencontrer la FSU Guadeloupe.

Il s’agissait, en reprenant ses propres mots, de “faire connaissance avec la FSU Guadeloupe”, fédération majoritaire sur le plan national et académique dans la fonction publique et qui plus est dans l’Education.

Après tous les échanges d’amabilité de circonstance (présentation, déclinaison des CV, des différentes responsabilités de chacun, …), le Recteur Fourar a tenu à souligner que pour la première fois le gouvernement avait voulu nommer en Guadeloupe un Recteur expérimenté. En fait, plutôt non novice car, en effet, il a exercé un peu plus de 3 ans la fonction de recteur de 2009 à 2013 à la Réunion mais si l’on compare avec la quinzaine d’années d’enseignement au bout desquels nous avons coutume de dire qu’un enseignant peut être considéré comme expert, nous en sommes encore loin …

Par contre, pour ce qui concerne la direction des Grandes Ecoles, là, nous pouvons dire que peut être avec 2 années à diriger le Centre d’enseignement et de recherche de l’École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers de Châlons-en-Champagne puis 5 années passées à diriger l’Ecole Normale Supérieur d’Electricité et de Mécanique, il se rapproche d’avantage de l’expertise pour conduire vers l’excellence des étudiants triés à l’aide de différents dispositifs de sélection (cordée de la réussite, …) et de classes prépa auxquels il ne nous a pas caché son attachement….

De là à penser que nous sommes face à un énième Recteur dont la mission est de faire réussir la Guadeloupe plutôt que chaque Guadeloupéen en entretenant des statistiques reluisantes de réussite des meilleurs et “en même temps” en continuant de cacher la misère sous le tapis, il n’y a qu’un pas.

Un pas qu’il ne nous ait pas difficile à franchir quand face aux propositions concrètes de la FSU (utilisation au primaire de tous les moyens disponibles par l’ouverture la + large possible de la liste complémentaire, travail à l’amélioration des conditions de travail notamment à SXM des élèves et des enseignants, généralisation de l’Education Prioritaire, maintien sur l’archipel des néotitulaires, …), il s’est empressé de nous rappeler dans quelles conditions difficiles, en tant que “1er de cordée”, il avait pu être éduqué et par conséquent la non croyance dont il faisait preuve à l’égard d’une politique des moyens et des conditions de travail … Discours maintes fois entendus dans la bouche également de feu une certaine élite académique Guadeloupéenne … et pourtant aux antipodes des théories motivationnelles et du rôle de l’environnement physique et humain sur l’engagement des élèves. Théories rappelons le pourtant appliquées dans toutes les plus grandes start up de la silicon valley, dans les bureaux des collectivités et du rectorat de notre académie mais visiblement pas pour la partie de notre start up “‘Nation” consacrée aux élèves Guadeloupéens  …

Pour finir, la FSU a décliné la proposition du Recteur de sceller cette audience par une photo de groupe qui aurait pour but d’afficher sur les réseaux sociaux un dialogue social qui n’aurait encore rien construit de suffisamment structurant pour réduire les difficultés socio économiques gigantesques de notre Guadeloupe …

Le recteur nous a, par contre, assuré qu’il reprendrait les propositions faites par la FSU dans son texte d’orientation … Les dés ne sont peut être pas complètement déjà jetés …

 

Contacts :
Eddy Segur – Secrétaire départemental – fsu971@fsu.fr
Guillaume Marsault – Secrétaire départemental adjoint – guillaume.marsault@guadeloupe.snes.edu